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Antecedentes y experiencia internacional del sistema de certificación

En el siguiente texto se expone una síntesis de la revisión bibliográfica realizada sobre los sistemas de certificación (detallando los avances en estándares y evaluaciones) de los profesionales que participan del modelo de diálogo, en el contexto del trabajo realizado para la creación de un diseño de política pública sobre la Institucionalidad de Diálogo Territorial.

El texto, que incluye los sistemas de registro, formación, perfiles y competencias, consideró tanto casos nacionales como internacionales, los que se detallan en cada uno de los siguientes capítulos.

Fue desarrollado por el Centro de Políticas Públicas de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

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