Publicaciones - Estudios y Proyectos

Estudios y Proyectos

Boletín Nº2 Subvención Escolar Preferencial: gestión y uso de los recursos en sus 10 años de implementación

13 de noviembre, 2019

Desde los inicios de su implementación, la Subvención Escolar Preferencial (SEP) introdujo cambios importantes en el modelo de financiamiento de los establecimientos educacionales, aumentando los recursos disponibles y considerando, por primera vez, el nivel socioeconómico de los establecimientos. A lo anterior, se añade una serie…

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Encuesta de Alfabetización y comportamiento financiero de profesores en Chile

15 de octubre, 2019

La Encuesta de Alfabetización y comportamiento financiero es un estudio realizado en el marco del proyecto Educación Financiera en la Escuela, del Centro de Políticas Públicas UC en colaboración con el Banco Santander.

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Boletín Nº1 Subvención Escolar Preferencial: gestión y uso de los recursos en sus 10 años de implementación

24 de junio, 2019

En este documento, el Centro de Políticas Públicas UC realiza un análisis en torno a la implementación de la Subvención Escolar Preferencial (SEP) entre los años 2008 y 2017. Desde que comenzó a regir en 2008, la SEP tuvo como objetivo entregar más recursos a…

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CUENTA ANUAL 2017 – Centro de Políticas Públicas UC

30 de mayo, 2018

La misión del Centro de Políticas Públicas UC es aportar al país incentivando a la academia a contribuir desde su quehacer para responder a los principales desafíos en el ámbito de las políticas públicas. Esta memoria refleja las acciones y logros de los diversos proyectos…

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Desafíos y propuestas para la administración de parques y plazas en Chile

23 de mayo, 2018

Resumen ejecutivo del proyecto que aborda los desafíos y propuestas que tiene Chile en  materia de parques y plazas de forma tal que se pueda garantizar su calidad. El proyecto se desarrolló gracias a la colaboración entre el Centro de Políticas Públicas UC y FAHNEU,…

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Laboratorio 502: Estudio exploratorio sobre las causas y posibles soluciones de la evasión en Transantiago

24 de abril, 2018

El Laboratorio de Innovación Pública (LIP), una iniciativa liderada por el Centro de Políticas Públicas y la Escuela de Diseño de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en conjunto con el Centro de Desarrollo Urbano Sustentable (CEDEUS), por encargo del Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones,…

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Informe “Estudio de alfabetización y comportamiento financiero en Chile”

31 de enero, 2018

El Estudio de alfabetización y comportamiento financiero en Chile: análisis comprensivo del impacto de la educación financiera ha sido realizado en el marco del proyecto Educación Financiera en la Escuela, iniciativa liderada por el Centro de Políticas Públicas UC en colaboración de Banco Santander. Este…

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