Serie Nº 42: Valoración social del profesor en Chile: ¿cómo atraer a alumnos talentosos a estudiar pedagogía?

Este documento busca entregar una mirada crítica a la realidad de los docentes en el momento actual, con el fin de contribuir a la definición de políticas públicas que afecten el elemento neurálgico de todo sistema educacional: la valoración social del profesor y la calidad de quienes han elegido educar.

Elaborado por Verónica Cabezas y Francisco Claro de la Facultad de Educación.