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Quehacer académico y políticas públicas. Evaluación de los 10 años del Concurso de Políticas Públicas UC
18 Abril 2017
Capítulo I. Envejecimiento y trabajo en Chile: propuesta para el monitoreo de la salud laboral
18 Abril 2017
Capítulo II. Regulación de la negociación colectiva en el sector público. Una propuesta para dar operatividad al Convenio 151 de la OIT
18 Abril 2017
Capítulo III. Carteles: propuestas para un combate efectivo a la colusión
18 Abril 2017
Capítulo IV. Problemas globales, respuestas locales: planes de manejo como articuladores de un sistema de gobernabilidad policéntrica de los recursos pesqueros
18 Abril 2017
Capítulo V. Sistema tarifario de agua potable en Chile: una propuesta para mejorar su sostenibilidad
18 Abril 2017
Capítulo VI. Interconexión eléctrica regional con miras hacia una integración energética en Sudamérica
18 Abril 2017
Capítulo VII. Ordenanzas municipales: límites, legitimidad democrática, problemas y propuestas. Estudio de caso: aguas, bienes de uso público y sanciones
18 Abril 2017
Capítulo VIII. Valoración de las áreas de riesgo por tsunami y potencial de evacuación: propuestas para la reducción del riesgo de desastres a escala local
18 Abril 2017
Capítulo IX. Las desigualdades invisibilizadas: población indígena y segregación escolar
18 Abril 2017
3 de cada 10 profesores cree que la inteligencia de un estudiante es algo que no se puede cambiar durante la vida
12 Abril 2017
El Centro de Políticas Públicas UC y Elige Educar dieron a conocer los resultados de la segunda versión de la Encuesta Voces Docentes –representativa de los profesores a nivel nacional–, la que indagó en sus creencias y expectativas respecto al aprendizaje de sus estudiantes, considerado en la actualidad como un capital de mejora para las comunidades educativas.
Fortaleciendo la sociedad civil: el rol de los incentivos tributarios en las donaciones
11 Abril 2017
El Centro de Políticas Públicas UC y Elige Educar dieron a conocer los resultados de la segunda versión de la Encuesta Voces Docentes –representativa de los profesores a nivel nacional–, la que indagó en sus creencias y expectativas respecto al aprendizaje de sus estudiantes, considerado en la actualidad como un capital de mejora para las comunidades educativas.
Proyecto 100 chilenos
9 Abril 2017
El Centro de Políticas Públicas UC y Elige Educar dieron a conocer los resultados de la segunda versión de la Encuesta Voces Docentes –representativa de los profesores a nivel nacional–, la que indagó en sus creencias y expectativas respecto al aprendizaje de sus estudiantes, considerado en la actualidad como un capital de mejora para las comunidades educativas.