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En seminario organizado por el Centro de Políticas Públicas UC se presentó la evaluación realizada por JPAL al Programa “Aprender en Familia” de la Fundación CAP que busca mejorar el desarrollo y aprendizaje de los niños a través del involucramiento de los padres en su educación. Se destacan resultados significativos en el apoyo en el aprendizaje, convivencia en el hogar, relación padre e hijo, puntajes SIMCE, lectura, asistencia escolar y disminución de la violencia.

Cómo mejorar las viviendas ya existentes y aprovechar mejor el suelo urbano se discutió en un seminario en el que expuso el profesor de Arquitectura de la UC, Rodrigo Tapia. En el panel comentaron Luis Eduardo Bresciani del Consejo Nacional de Desarrollo Urbano; Pablo Contrucci del MINVU y Jaime Pujol de la Municipalidad de Santiago.

Cómo mejorar las viviendas ya existentes y aprovechar mejor el suelo urbano se discutió en un seminario en el que expuso el profesor de Arquitectura de la UC, Rodrigo Tapia. En el panel comentaron Luis Eduardo Bresciani del Consejo Nacional de Desarrollo Urbano; Pablo Contrucci del MINVU y Jaime Pujol de la Municipalidad de Santiago.

Académicos de Derecho, Administración y Sociología realizaron un estudio sobre la negociación colectiva en el sector público, en el que encontraron que ha habido un aumento importante de las huelgas desde el año 2012 y que la mayoría no se produce por las remuneraciones. En el seminario de presentación participó Zarko Luksic, ex subsecretario del Trabajo, y Carlos Insunza, Consejero Nacional de la CUT.

En un mundo con un gran volumen de contenido y distracciones, captar la atención de las personas no es fácil. El académico de la Universidad de Wisconsin, Hernando Rojas, visitó la UC invitado por el Centro de Políticas Públicas para dar luces al respecto en el seminario “La comunicación de las políticas públicas: ¿cuánto influye en su éxito?”.

En un mundo con un gran volumen de contenido y distracciones, captar la atención de las personas no es fácil. El académico de la Universidad de Wisconsin, Hernando Rojas, visitó la UC invitado por el Centro de Políticas Públicas para dar luces al respecto en el seminario “La comunicación de las políticas públicas: ¿cuánto influye en su éxito?”.

En un mundo con un gran volumen de contenido y distracciones, captar la atención de las personas no es fácil. El académico de la Universidad de Wisconsin, Hernando Rojas, visitó la UC invitado por el Centro de Políticas Públicas para dar luces al respecto en el seminario “La comunicación de las políticas públicas: ¿cuánto influye en su éxito?”.

Hernando Rojas, académico de la Universidad de Wisconsin, visitó nuestro país invitado por el Centro de Políticas Públicas UC en el marco del mes del Compromiso Público UC. Su visita a Chile tenía el objetivo de analizar la importancia que tienen las comunicaciones en el éxito o fracaso de una política pública y en la labor de incidencia de los académicos.

El aumento acelerado de la población mayor de 60 años en Chile implicará desafíos de política pública de los que el mundo de la academia, el mundo público, el mundo privado y la sociedad civil deben hacerse cargo. Representantes de las distintas áreas discutieron en un seminario cómo fomentar que los adultos mayores sea un activo para Chile.

Invitados por la Embajada de Suiza en Chile, una delegación de académicos suizos visitó nuestro país para conocer la realidad local y ver posibilidades de trabajo en conjunto. Un desayuno con académicos de distintas unidades de la UC y la firma del convenio fueron parte de las actividades realizadas en su visita.

Invitados por la Embajada de Suiza en Chile, una delegación de académicos suizos visitó nuestro país para conocer la realidad local y ver posibilidades de trabajo en conjunto. Un desayuno con académicos de distintas unidades de la UC y la firma del convenio fueron parte de las actividades realizadas en su visita.

Académicos de Sociología y del Campus Villarrica quisieron saber si la segregación indígena influye en el rendimiento de los escolares. Los resultados de su proyecto y sus propuestas de política pública se dieron a conocer en un seminario.

Académicos de Sociología y del Campus Villarrica quisieron saber si la segregación indígena influye en el rendimiento de los escolares. Los resultados de su proyecto y sus propuestas de política pública se dieron a conocer en un seminario.

Académicos de Sociología y del Campus Villarrica quisieron saber si la segregación indígena influye en el rendimiento de los escolares. Los resultados de su proyecto y sus propuestas de política pública se dieron a conocer en un seminario.

Académicos de Sociología y del Campus Villarrica quisieron saber si la segregación indígena influye en el rendimiento de los escolares. Los resultados de su proyecto y sus propuestas de política pública se dieron a conocer en un seminario.