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Simce con los que faltan: propuesta de reporte de puntajes Simce que incluya a la población sin información

25 Noviembre 2024


Este documento propone un nuevo enfoque para estimar los resultados del Simce, incorporando a todos los estudiantes matriculados en el nivel evaluado, excluyendo únicamente a aquellos desmatriculados o desescolarizados debido a la falta de información censal precisa sobre estas poblaciones. El objetivo es generar un reporte más inclusivo que considere a grupos usualmente omitidos en los análisis oficiales y que son esenciales para planificar políticas de mejora del sistema escolar.

Autor: Susana Claro, Fabián Ramírez, Eddie Escobar y Patricio Rodríguez



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