Libro que recoge las investigaciones desarrolladas en el Concurso de Políticas Públicas UC 2018. Nueve equipos multidisciplinarios de académicos trabajaron propuestas en diversas temáticas: mediación, big data, restricción vehicular, plusvalías, infraestructura multipropósito, política de yodación, neurociencia de la motivación escolar, juego guiado e infancia.
Ver más »Estudio que sistematiza las seis contribuciones particulares que realizan las organizaciones de la sociedad civil (OSC) trabajando por la infancia y las personas mayores en Chile. A partir de la literatura, se elaboró un marco teórico y una metodología para analizar los aportes de la…
Ver más »Este estudio consta de dos informes donde cada uno tiene su resumen ejecutivo. REVISIÓN INTERNACIONAL: tiene como objetivo conocer la experiencia internacional de cinco países – Holanda, Francia, Estados Unidos, Australia y Reino Unido- en relación a los modelos de administración de bienes inmuebles y gestión…
Ver más »El estudio “Experiencias de estudiantes con el mundo financiero”, ha sido realizado en el marco del proyecto Educación Financiera en la Escuela liderado por el Centro de Políticas Públicas de la Pontificia Universidad Católica de Chile en colaboración con Banco Santander. Esta iniciativa nace en el año 2016…
Ver más »El Centro de Políticas Públicas UC convocó a una mesa intersectorial de expertos provenientes del mundo académico, público y privado, para abordar los incendios forestales. El grupo trabajó en torno a la generación de propuestas relacionadas con la prevención de incendios, a través de medidas…
Ver más »En el año 2017, ocurrieron los incendios forestales de mayor intensidad en la historia del país superando todo tipo de registros. El aumento de la superficie anual quemada fue de 1.250%, en comparación al promedio de los últimos cinco años, llegando a un total de…
Ver más »En febrero de 2018 se promulgaron dos leyes referidas a la descentralización del país: la Ley N°21.073, que Regula la Elección de Gobernadores Regionales y Otros Aspectos, y la Ley N°21.074, de Fortalecimiento de la Regionalización del País, cuyos efectos tendrán importantes consecuencias en la…
Ver más »Elige Educar y el Centro de Políticas Públicas UC desarrollaron la tercera versión de Voces Docentes en torno a la implementación temprana de la ley de la Política Nacional Docente. Su objetivo es conocer las percepciones que tienen los docentes de aula, a lo largo de todo…
Ver más »Artículo n° 107 de Temas de la Agenda Pública El nivel de las pensiones en Chile hace necesaria una reforma. Este trabajo reúne una serie de antecedentes sobre ámbitos a modificar, a la vez que discute los beneficios y problemas de distintas alternativas. Aunque parte de los antecedentes…
Ver más »Artículo n° 106 de Temas de la Agenda Pública en el que se propone una mirada integral sobre la seguridad social en la vejez. Sitúa la discusión sobre el sistema de pensiones más allá del monto de la pensión e incluye los recursos y oportunidades…
Ver más »Artículo n° 105 de Temas de la Agenda Pública en el que se indaga acerca de la rotación de profesores y de los factores que se asocian a este fenómeno. Entre ellos, las diferencias sociodemográficas de los docentes (edad, sexo), condiciones laborales (contrato y horas…
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